Evaluare Națională 2010 · Matematică · sesiunea iunie · 15 puncte

Subiectul III, exercițiul 2

Figura 2 reprezintă schița unui patinoar format dintr-un dreptunghi MNPQMNPQ care are lungimea MNMN de 40 m40\text{ m} și lățimea de 30 m30\text{ m} și din două semicercuri de diametre [MQ][MQ], respectiv [NP][NP].

Figura 2: dreptunghiul MNPQ cu câte un semicerc pe laturile MQ și NP; B și C sunt mijloacele lui MQ și NP, A este mijlocul lui PQ; triunghiul ABC este trasat punctat.

a)5 p

Patinoarul este înconjurat de un gard. Calculați lungimea gardului care înconjoară patinoarul.

Rezolvă pe caiet, apoi verifică-te pe barem.

Verifică-te pe barem

Răspuns: (30π+80) m(30\pi + 80)\text{ m}

Barem oficial

  1. Raza cercului =15 m= 15\text{ m}1 p
  2. Lungimea celor două semicercuri este egală cu lungimea unui cerc. Lungimea cercului =2πR= 2\pi R2 p
  3. Lungimea gardului =(30π+80) m= (30\pi + 80)\text{ m}2 p

b)5 p

Verificați dacă aria patinoarului este mai mică decât 2000 m22000\text{ m}^2. (3,14<π<3,153{,}14 < \pi < 3{,}15)

Demonstrează pe caiet, apoi verifică-te pe barem.

Verifică-te pe barem

Barem oficial

  1. Aria dreptunghiului =1200 m2= 1200\text{ m}^21 p
  2. Aria celor două semicercuri =225π m2= 225\pi\text{ m}^21 p
  3. Aria patinoarului =(1200+225π) m2= (1200 + 225\pi)\text{ m}^21 p
  4. 1200+225π<1200+225⋅3,15<20001200 + 225\pi < 1200 + 225 \cdot 3{,}15 < 20002 p

c)5 p

Un patinator parcurge distanțele ABAB, BCBC și CACA. Punctele BB și CC sunt mijloacele segmentelor [MQ][MQ], respectiv [NP][NP] și AA este mijlocul segmentului [PQ][PQ]. Calculați valoarea sinusului unghiului ABCABC.

Rezolvă pe caiet, apoi verifică-te pe barem.

Verifică-te pe barem

Răspuns: 35\dfrac{3}{5}

Barem oficial

  1. Triunghiul ABCABC este isoscel1 p
  2. sin⁡(∠ABC)=sin⁡(∠ABO)=AOAB\sin(\angle ABC) = \sin(\angle ABO) = \dfrac{AO}{AB}, unde OO este mijlocul laturii [BC][BC]1 p
  3. AO=15 mAO = 15\text{ m}1 p
  4. Din teorema lui Pitagora rezultă AB=25 mAB = 25\text{ m}1 p
  5. sin⁡(∠ABC)=1525=35\sin(\angle ABC) = \dfrac{15}{25} = \dfrac{3}{5}1 p

Formulele pentru cercul · Vrei 5 la fel, în fiecare zi? Problema zilei →

Exersează aceeași temă

CerculPatrulatereArii și perimetre în planNumere reale: apartenență, comparare, modulTrigonometrie în triunghiul dreptunghicTriunghiul: proprietăți și congruență

Sursa: subiect oficial, Ministerul Educației: subiectul (PDF) și baremul (PDF). Baremul de pe pagină e cel oficial. Verificat: enunțul și răspunsul oficial se potrivesc cu două rezolvări independente (modele AI).